structure
「作文コンクール」という内面最適化装置
あるいは魂のインターフェースに直接パッチを当てる技術について 著 霧星礼知 子どもの頃、作文コンクールで賞を取った友人を、 なんとも羨ましいと思ったことがある。 周囲に賞賛され、また特別だと認められ。 でも今思うと、あれは何のコンクールだったんだろう。 1. 作文コンクールの本質は表現教育ではない 作文コンクールというシステムを構造的に見ると、こんな流れになっていると思うのだ： 1. 「正しい感想」を事前に配布する 2. それを"自分の言葉"で再現させる 3. 再現精度の高い子どもを表彰する 4. 周囲が称賛する 5. 本人は「これが自分の考えだ」と信じる これは、大人の価値観を、子どもの主体性というインターフェースを通じてコピーしている。テストは外在的な評価だけど、作文は内面を直接使う。 これ、魂のインターフェースに、じわじわとパッチを当てているようなものじゃないかな。 ここで育つのは思考力ではなくて、適応的自己検閲スキル。 そしてそれがいつの間にかアイデンティティになる。 だから大人になると、こうなったりする： * 何を書いていいかわか